A qualidade das instituições é fundamental para o sucesso - AESE Business School - Formação de Executivos

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A qualidade das instituições é fundamental para o sucesso

20/06/2024

Pensar o futuro a 10 anos foi o repto lançado pelo Agrupamento de Alumni da AESE naquele que é o Grande Encontro de Líderes, que têm como denominador comum pertencerem à Comunidade da AESE.

A 16.ª Assembleia dos Alumni da AESE aconteceu a 20 de junho de 2024, no Centro de Congressos do Estoril, onde mais de 500 participantes se reuniram para traçar novas estratégias “Rumo ao futuro”, que dependem das decisões tomadas, individualmente e no coletivo, aqui e agora.


O impacto do Global Outlook
No primeiro bloco de debate, a plateia deu as boas-vindas a Pedro Videla, Head of the Economics Department na IESE Business School, que apresentou um panorama macroeconómico focado em tendências disruptivas. Em destaque estiveram questões como a cadeia de valor global, geopolítica, desastres naturais, pandemias e novas tecnologias. O professor e investigador prevê “desafios demográficos” e a possibilidade de aumento de preços “nos próximos dez anos”.


Portugal: um exemplo de sustentabilidade 
Mobilidade e sustentabilidade rimam e andam de mãos dadas, defendeu o CEO do Grupo Brisa, António Pires de Lima, que trouxe à tona o tema das emissões, destacando que “Portugal está em contraciclo com o desempenho global de aumento”. É preciso “progresso” e as metas de 2050 devem ser atingidas, a este ritmo, “só em 2070 ou 2080”.
Para Pires de Lima, as principais tendências ESG são “acelerar a descarbonização, envolvimento com a cadeia de valor, integrar a biodiversidade e investir no pilar social”. “Por uma questão de justiça e competitividade, deve existir equidade e paridade”, referiu no final.

Melhores instituições como propósito coletivo

Este tema, unânime entre o público, não podia ser a melhor ponte para o CEO da Caixa Geral de Depósitos (CGD), Paulo Macedo, falar sobre “Propósito Coletivo”. O antigo ministro da Saúde, começou por partilhar dados relevantes sobre as ambições para Portugal nos próximos anos. Na educação, a meta é que 60% dos jovens adultos tenham ensino superior, enquanto apenas 15% dos adultos permaneçam com baixa escolaridade. Além disso, 25% dos adultos devem participar ativamente em educação e formação.

Portugal ocupa o 36º lugar no Índice de Competitividade de 2024. Para enfrentar os desafios futuros, Paulo Macedo apontou temas centrais como governance, com a qualidade das instituições a ser fundamental para o sucesso, mas também investimento e produtividade, enquanto pilares essenciais para o crescimento sustentável. E a inteligência artificial? “Fará parte, mas como vai ser utilizada e a questão dos empregos que vão ser mais afetados ainda está em aberto”.

Sobre o vector “Pessoas”, o CEO da CGD afirmou que o “talento desenvolve-se com muitos anos de experiência”, que as empresas precisam de colaboradores que se adaptem” e que há um aspecto positivo na chamada “fuga de cérebros”: o know-how reforçado de quem regressa.


Para além dos desafios de Contexto, foram ainda analisados fatores críticos relativos aos Recursos e às Pessoas, a ter em conta na hora de projetar o futuro que dirigentes e líderes ambicionam deixar às gerações vindouras.



Outros temas abordados

Abertura 

Boas-vindas da Dean da AESE | Maria de Fátima Carioca
Palavras de acolhimento da Presidente do Agrupamento de Alumni da AESE | Manuela Silva
Receção do Vice-presidente da Câmara Municipal de Cascais | Nuno Piteira Lopes

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Recursos

Os desafios do Agro-alimentar | Ondina Afonso
Transição Energética | Pedro Vasconcelos
Economia do Mar | Miguel Marques
Moderação de Prof. Francisco Vieira

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Pessoas

Artificial Inteligence | Fernando Lucini

Desenvolvimento e a fidelização do talento | José Fonseca Pires

Os desafios das empresas face às mudanças demográficas | Helena Bento

Retenção de Talento nas novas gerações | Rodrigo Melo
Moderação da Prof. Cátia Sá Guerreiro
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Homenagem ao Prof. emérito José Ramalho Fontes


Encerramento | Maria de Fátima Carioca


O papel das business schools no mundo atual | Miguel Pinto Luz
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