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PDE | Sofia Rocha

Mais do que relembrar e/ou aprender novas áreas de Direção de Empresas, a riqueza do conhecimento que o PDE permite pela metodologia de caso e pela experiência dos participantes, é uma característica diferenciadora da AESE.
Uma experiência única, que nos responsabiliza a todos para sermos cada vez melhores, não só no plano pessoal como no profissional, e onde aprendemos através de um excelente painel de professores, a sermos melhores Dirigentes e Líderes nas nossas organizações.

PGL Salvador Corrêa de Oliveira

Apesar do PGL não ter uma grande duração, cerca de 4 meses, é o tempo suficiente para se criar relações, amizades, até bastante fortes, tenho a certeza de que todos sentimos o mesmo… Também já tenho saudades daqueles temas mais quentes, normalmente os de Comportamento Humano, até aqui aprendi muito, aprendi que não devemos achar que só há um caminho, há sempre uma parte C e D, quando achamos que é evidente e que não mais alternativas, temos de olhar para a parte humana, a resposta está quase sempre aí!

OSA | Magda Matos long version

O OSA é um programa versátil, porque se abordam temas muito atuais, uns em que somos mais fortes e refrescamos e partilhamos conhecimentos, outros que temos a oportunidade de aprofundar nos painéis, nas conferências-colóquio e nos trabalhos de grupo. Sublinho também a vertente do mentoring, que senti como um espelho que reflete o ponto onde estamos e como uma bússola para nos orientar no futuro.

O OSA transmite-nos conceitos e práticas que permitem introduzir pequenas mudanças com efeitos no imediato, que se espera virem a contribuir, no conjunto, para causas maiores.

OSA | Sílvia Nunes long version

O método do caso, a proximidade que há entre professores e alunos, o conjunto de pessoas que se conhecem, a oportunidade que temos de alargar, de trabalhar mais ainda o nosso network são fatores que todos juntos, fazem com que seja fácil aprender.

Acho que temos de vir predispostos a trabalhar, a aprender, a ouvir. A forma como é passado o know-how, a relação de proximidade entre professores e alunos, o conjunto de pessoas e depois, também, a forma como nós somos capazes de reter pelo lado prático com que a formação do conteúdo é escolhido, acho que tudo isto junto faz diferença. É impossível não fazer a diferença.