“Política, Ciência e Consciência” é o novo livro do Prof. Pedro Ferro da AESE

[av_layerslider id='1525'] [av_layerslider id='1524'] [av_section min_height='' min_height_px='500px' padding='no-padding' shadow='no-border-styling' bottom_border='no-border-styling' bottom_border_diagonal_color='#333333' bottom_border_diagonal_direction='' bottom_border_style='' scroll_down='aviaTBscroll_down' custom_arrow_bg='#f37421' id='' color='main_color' custom_bg='#ffffff' src='' attachment='' attachment_size='' attach='scroll' position='top left' repeat='no-repeat' video='' video_ratio='16:9' overlay_opacity='0.5' overlay_color='' overlay_pattern='' overlay_custom_pattern='' av_element_hidden_in_editor='0'][/av_section] [av_section min_height='' min_height_px='500px' padding='no-padding' shadow='no-border-styling' bottom_border='no-border-styling' bottom_border_diagonal_color='#333333' bottom_border_diagonal_direction='' bottom_border_style='' custom_arrow_bg='' id='list-section' color='main_color' custom_bg='' src='' attachment='' attachment_size='' attach='scroll' position='top left' repeat='no-repeat' video='' video_ratio='16:9' overlay_opacity='0.5' overlay_color='' overlay_pattern='' overlay_custom_pattern='' av_element_hidden_in_editor='0'] [av_one_full first min_height='' vertical_alignment='' space='' custom_margin='' margin='0px' padding='0px' border='' border_color='' radius='0px' background_color='' src='' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' animation='' mobile_breaking='' mobile_display=''] [av_heading heading='"Política, Ciência e Consciência" é o novo livro do Prof. Pedro Ferro da AESE' tag='h1' style='blockquote modern-quote' size='48' subheading_active='subheading_above' subheading_size='12' padding='15' color='custom-color-heading' custom_font='' av-medium-font-size-title='' av-small-font-size-title='' av-mini-font-size-title='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg=''] Notícias > "Política, Ciência e Consciência" é o novo livro do Prof. Pedro Ferro da AESE [/av_heading] [av_textblock size='' font_color='' color='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg='rgb(241, 241, 241) none repeat scroll 0% 0%'] 08/07/2020, Lisboa [/av_textblock] [av_hr class='invisible' height='15' shadow='no-shadow' position='center' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_border_color='' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' icon_select='yes' custom_icon_color='' icon='ue808' font='entypo-fontello' admin_preview_bg=''] [av_textblock size='20' font_color='' color='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg=''] O Prof. Pedro Rosa Ferro, da AESE Business School, acaba de lançar mais um livro, desta vez intitulado “Política, Ciência e Consciência”.
À venda desde o dia 2 de julho, a obra editada pela Almedina propõe uma análise pessoal sobre a articulação destas três dimensões da vida social e pessoal. Escreve o autor: “Na base de qualquer visão e prática políticas está sempre uma ideia ou teoria sobre a pessoa humana: sobre a sua dignidade, razão e liberdade e, de algum modo, sobre os seus fins e o seu bem, que são alicerce último dos seus direitos e dos seus deveres. Dessas questões primeiras dependem todas as outras. Nos ensaios agora coligidos, procurei discutir e sondar, de modo impressionista, a inter-relação problemática entre estes estratos pré-politicos e os politicos e os problemas propriamente políticos.” 
“De qualquer modo”, acrescenta “poderei adiantar a minha convicção de que um conceito de democracia liberal neutro, moralmente “incolor, inodoro e insípido”, não é sustentável e – se não for animado por uma antropologia razoável . tende a ser preenchido por algo negro, fedorento e amargo.”   
O Prof. Pedro Ferro é licenciado em Economia (1976-1981), pela Universidade Católica Portuguesa, Lisboa. Tem um Mestrado em Ciência Política (2006), pela Universidade Católica Portuguesa e doutorou-se com uma tese institulada "Virtude Política. A figura do Estadista a partir de H. Mansfield" (2017). É atualmente Diretor do Programa de Alta Direção de Empresas da AESE Business School e Professor de Política de Empresa na mesma instituição.  [/av_textblock] [/av_one_full] [/av_section] [av_hr class='invisible' height='30' shadow='no-shadow' position='center' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_border_color='' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' icon_select='yes' custom_icon_color='' icon='ue808' font='entypo-fontello' admin_preview_bg='']

A Dignidade Humana e o Futuro do Trabalho

[av_layerslider id='1518'] [av_layerslider id='1517'] [av_section min_height='' min_height_px='500px' padding='no-padding' shadow='no-border-styling' bottom_border='no-border-styling' bottom_border_diagonal_color='#333333' bottom_border_diagonal_direction='' bottom_border_style='' scroll_down='aviaTBscroll_down' custom_arrow_bg='#f37421' id='' color='main_color' custom_bg='#ffffff' src='' attachment='' attachment_size='' attach='scroll' position='top left' repeat='no-repeat' video='' video_ratio='16:9' overlay_opacity='0.5' overlay_color='' overlay_pattern='' overlay_custom_pattern='' av_element_hidden_in_editor='0'][/av_section] [av_section min_height='' min_height_px='500px' padding='no-padding' shadow='no-border-styling' bottom_border='no-border-styling' bottom_border_diagonal_color='#333333' bottom_border_diagonal_direction='' bottom_border_style='' custom_arrow_bg='' id='list-section' color='main_color' custom_bg='' src='' attachment='' attachment_size='' attach='scroll' position='top left' repeat='no-repeat' video='' video_ratio='16:9' overlay_opacity='0.5' overlay_color='' overlay_pattern='' overlay_custom_pattern='' av_element_hidden_in_editor='0'] [av_one_full first min_height='' vertical_alignment='' space='' custom_margin='' margin='0px' padding='0px' border='' border_color='' radius='0px' background_color='' src='' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' animation='' mobile_breaking='' mobile_display=''] [av_heading heading='A Dignidade Humana e o Futuro do Trabalho' tag='h1' style='blockquote modern-quote' size='48' subheading_active='subheading_above' subheading_size='12' padding='15' color='custom-color-heading' custom_font='' av-medium-font-size-title='' av-small-font-size-title='' av-mini-font-size-title='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg=''] Notícias > A Dignidade Humana e o Futuro do Trabalho [/av_heading] [av_textblock size='' font_color='' color='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg='rgb(241, 241, 241) none repeat scroll 0% 0%'] 25/06/2020, Online [/av_textblock] [av_hr class='invisible' height='15' shadow='no-shadow' position='center' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_border_color='' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' icon_select='yes' custom_icon_color='' icon='ue808' font='entypo-fontello' admin_preview_bg=''] [av_textblock size='20' font_color='' color='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg=''] "The Future of Work – a Human Dignity in an era of Globalization and autonomous technology" foi o debate promovido na AESE, que contou com a participação do Prof. José Manuel Durão Barroso, Prof. James Heckman e Cardinal Peter K.A. Turkson. A sessão online, moderada pelo Monsenhor Martin Schlag, realizou-se no dia 25 de junho de 2020.Neste encontro, os oradores focaram-se no impacto que a Globalização e a evolução tecnológica disruptiva têm tido na construção de um Novo Humanismo na Igreja, na Política e na Ciência.
Compreender a atualidade” e projetar o futuro Msgr. Martin Schlag, JD, STD, Moss endowed Chair for Catholic Social Thought, University of St. Thomas, St. Paul, MN, USA, introduziu o tema referindo que se vive presentemente uma revolução, muito condicionada pela pandemia global. “Este é o momento de pensar a realidade e perspetivar o mundo como queremos que seja”. “O que se pensava ser um cenário futurista é hoje a vida com que o ser humano se depara, fortemente radicada na Tecnologia digital. “The Future of Work” é um exercício de reflexão que visou apresentar “uma possível solução para compreender a atualidade” e projetar um futuro melhor.

Uma visão europeísta da atualidade O Prof. José Manuel Durão Barroso aceitou o convite para participar neste debate por considerar a reflexão sobre o Futuro do Trabalho “uma questão existencial”.  Ainda que seja cedo para concluir que se esteja a viver “uma mudança de paradigma fundamental”, o ex - Presidente da Comissão Europeia identificou algumas tendências que tendem a ser cada vez mais aceleradas e mais profundas com a Globalização.

Defensor da Europeização, o Prof. Durão Barroso acredita que este pode ser um tempo de grandes oportunidades. “A Europa continuará a ser uma construção incremental, no sentido de reforçar a união”. O orador aproveitou a ocasião para enumerar os argumentos que o levam a sustentar esta perspetiva, sublinhando a importância dos valores como alicerce de uma Globalização que deve tender para o Bem e para a promoção de um maior Humanismo. Durão Barroso desafiou a pensar-se a Humanidade num sentido mais estrito, isto é focando a reflexão “no” indivíduo. Sobre o caso português, o Prof. Durão Barroso, destacou a grande plasticidade, adaptabilidade e resiliência do País. Aproveitou também para salientar algumas áreas nas quais Portugal tem a possibilidade de se reposicionar a nível geopolítico, passando a ocupar uma posição de maior relevo e competitividade no panorama internacional.
Economia, valores e o Novo Humanismo Prof. James Heckman, Prémio Nobel de Economia e docente na University of Chicago, apresentou a sua tese  para responder aos desafios da pobreza, inequidade e da imobilidade social, que vai além da redistribuição prevista pelo tradicional sistema de transferência de impostos.Para o Professor, “uma maneira efetiva de aliviar a pobreza, a desigualdade e promover a mobilidade social consiste no desenvolvimento de competências, que, de acordo com estudos recentemente efetuados, contribuem para promover simutanemanete a dignidade humana e o compromisso social. Neste contexto as Famílias configuram-se como pilares incontornáveis na capacitação dos indivíduos. O apoio às Famílias é fundamental para “o sucesso na educação e na aprendizagem nos vários estadios de vida humana”.
O valor do trabalho e das relações fraternas O Cardinal Peter K.A. Turkson, Dicastério para a Promoção do Desenvolvimento Humano Integral, considera que a Globalização tem evidenciado a necessidade de o ser humano se relacionar, beneficiando com a redução das distâncias. Todavia, não tem contribuído para que haja “uma responsabilidade maior pelo outro”.“O Novo Humanismo convoca-nos a redescobrir o verdadeiro sentido do se humano. Perceber a pessoa ajudar-nos-á a cuidar uns dos outros”.A pandemia atingiu famílias e afetou o emprego de muitos cidadãos. Na medida em que perceciona a “humanidade como uma família interrelacionada por laços fraternos”, em que os seus membros partilham da mesma dignidade, a sociedade deve ambicionar “o bem” e estar ao serviço do outro, como responsabilidade primordial”. O Cardeal Turkson definiu o conceito de ecologia integral para explicar a importância de preservar a interconectividade natural entre os indivíduos, assim como as condições morais, físicas e espirituais propícias à felicidade humana. Citando o Papa Bento XVI: o orador rematou: “quando a vida é inspirada pelo Amor é a antecipação do Céu na Terra”.
O novo humanismo e o papel das Business Schools Maria de Fátima Carioca, Dean da AESE, encerrou a sessão fazendo referência ao facto de que os temas debatidos serem especialmente caros à missão da AESE, que comemora 40 anos de atividade. As escolas de negócio têm responsabilidade na formação de lideres que atuam na esfera económica global e local, recentrado-os no primado do valor da pessoa, no exercício das sua atividade. O papel das Business school é muito relevante na transmissão de conhecimento, já que contribui para a constituição de uma comunidade economicamente mais justa, sustentável e humana, onde a ética deve imperar. A Dean da AESE concluiu com o repto de ser possível construir-se uma sociedade humana como a sonhada, durante a sessão.
O novo humanismo e a antevisão da Assembleia de Alumni da AESE por António Pita de Abreu, Agrupamento de Alumni "Na conferência "The Future of Work – a Human Dignity in an era of Globalization and autonomous technology", promovida pelo Agrupamento de Alumni da AESE, participaram mais de 300 dirigentes e executivos. Assistimos a brilhantes intervenções. O Prof. José Manuel Durão Barroso apresentou a sua visão do Novo Humanismo. Este não será construído na base do conceito tradicional, teórico e abstrato, da Humanidade enquanto "globalidade da espécie humana" mas será focado, em concreto, em cada uma das pessoas que existem e nas suas necessidades e aspirações. Lançou, também, uma reflexão interessante. Que características existem mesmo, apenas e só, no ser humano? Que é exclusivo do "homem"? A fronteira entre o homem e o animal é fluida e é estudada há muito tempo. Mas agora surge uma outra fronteira também fluida entre o homem e a tecnologia, nomeadamente com a Inteligência artificial e com a biotecnologia que cada vez mais aponta para uma hibridização. Cada vez mais no corpo do homem são implantadas próteses inteligentes para o controlo de doenças e, previsivelmente, num futuro próximo para aumentar algumas das nossas capacidades. Um tema que suscita análise profunda e urgente para podermos balizar o sentido ético e evolutivo do conhecimento e da aplicação da tecnologia. O Prof. James Heckman, Prémio Nobel da Economia, especialista em econometria, baseou-se em estudos feitos em diversos países e numa análise inteligente desses dados. O seu foco é a diminuição das desigualdades que se têm vindo a acentuar no seio das sociedades. Que instrumentos concretos utilizar para permitir maior mobilidade social e uma maior homogeneização no acesso à "riqueza"? Na sua opinião, sempre baseada em dados, os modelos redistributivos usuais baseados na progressividade dos impostos e nos subsídios atribuídos a indivíduos ainda que necessários não são suficientes. Um novo "driver" começa a ser utilizado e deve ser intensificado: o acesso à capacitação individual nos "skills" exigidos pela economia e pela sociedade. E isso implica definir quais são esses skills e quais são os melhores veículos para transmiti-los. Da elencagem que está feita e dos estudos que o Prof. Heckman conduziu resulta uma conclusão importante: para uma boa parte desses skills o veículo transmissor mais eficaz, de longe, é a família. Assim haverá que dirigir para a família e não para o indivíduo-alvo os recursos e incentivos necessários para isso. Já o Cardeal Peter K.A. Turkson sublinhou a importância da fraternidade e da compaixão/solidariedade  e sublinhou a necessidade de uma releitura atenta da "doutrina social da Igreja" que contem orientações que se têm revelado particularmente apropriadas nestes tempos de crises sucessivas que, desde há alguns anos, temos vivido. A maioria destes temas e a aplicação concreta deles a Portugal farão parte do programa da próxima Assembleia de Alumni da AESE, que realizaremos em Abril de 2021 e de que daremos notícias em breve." [/av_textblock] [/av_one_full] [/av_section] [av_hr class='invisible' height='30' shadow='no-shadow' position='center' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_border_color='' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' icon_select='yes' custom_icon_color='' icon='ue808' font='entypo-fontello' admin_preview_bg='']

AESE recebe validação Covid Safe

[av_layerslider id='1513'] [av_layerslider id='1514'] [av_section min_height='' min_height_px='500px' padding='no-padding' shadow='no-border-styling' bottom_border='no-border-styling' bottom_border_diagonal_color='#333333' bottom_border_diagonal_direction='' bottom_border_style='' scroll_down='aviaTBscroll_down' custom_arrow_bg='#f37421' id='' color='main_color' custom_bg='#ffffff' src='' attachment='' attachment_size='' attach='scroll' position='top left' repeat='no-repeat' video='' video_ratio='16:9' overlay_opacity='0.5' overlay_color='' overlay_pattern='' overlay_custom_pattern='' av_element_hidden_in_editor='0'][/av_section] [av_section min_height='' min_height_px='500px' padding='no-padding' shadow='no-border-styling' bottom_border='no-border-styling' bottom_border_diagonal_color='#333333' bottom_border_diagonal_direction='' bottom_border_style='' custom_arrow_bg='' id='list-section' color='main_color' custom_bg='' src='' attachment='' attachment_size='' attach='scroll' position='top left' repeat='no-repeat' video='' video_ratio='16:9' overlay_opacity='0.5' overlay_color='' overlay_pattern='' overlay_custom_pattern='' av_element_hidden_in_editor='0'] [av_one_full first min_height='' vertical_alignment='' space='' custom_margin='' margin='0px' padding='0px' border='' border_color='' radius='0px' background_color='' src='' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' animation='' mobile_breaking='' mobile_display=''] [av_heading tag='h1' padding='15' heading='AESE recebe validação Covid Safe' color='custom-color-heading' style='blockquote modern-quote' custom_font='' size='48' subheading_active='subheading_above' subheading_size='12' custom_class='' admin_preview_bg='' av-desktop-hide='' av-medium-hide='' av-small-hide='' av-mini-hide='' av-medium-font-size-title='' av-small-font-size-title='' av-mini-font-size-title='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size=''] Notícias > AESE recebe validação Covid Safe [/av_heading] [av_textblock size='' font_color='' color='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg='rgb(241, 241, 241) none repeat scroll 0% 0%'] 03/06/2020 [/av_textblock] [av_hr class='invisible' height='15' shadow='no-shadow' position='center' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_border_color='' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' icon_select='yes' custom_icon_color='' icon='ue808' font='entypo-fontello' admin_preview_bg=''] [av_textblock size='' font_color='' color='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg='rgb(241, 241, 241) none repeat scroll 0% 0%'] A AESE foi verificada pela APCER com a marca COVID SAFE, sendo a primeira entidade a receber esta validação.
Este processo desenvolvido na sequência da pandemia COVID-19, teve como objetivo restabelecer a confiança e segurança de colaboradores, clientes e parceiros no regresso à AESE, ao trabalho e a estimular a abertura da economia.
A AESE Business School está assim classificada por forma a dar continuidade ao funcionamento da instituição e retomar as atividades formativas, criando um ambiente de confiança na comunidade escolar.
O serviço COVID SAFE tem como base as orientações da Direção Geral da Saúde, da Autoridade para as Condições do Trabalho e da International Labour Organization e verifica no local a eficaz implementação de procedimentos e práticas de segurança e saúde, no sentido de mitigar eventuais situações disruptivas.A marca COVID SAFE, dirigida a todas as organizações, independentemente do setor de atividade, dimensão e natureza jurídica, é constituída por um conjunto de requisitos comuns, (aplicáveis a qualquer tipo de organização) e complementada por requisitos específicos (em função do setor de atividade da organização avaliada). [/av_textblock] [/av_one_full][/av_section][av_hr class='invisible' height='30' shadow='no-shadow' position='center' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_border_color='' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' icon_select='yes' custom_icon_color='' icon='ue808' font='entypo-fontello' admin_preview_bg='']

AESE covid safe

[av_layerslider id='1694'] [av_layerslider id='1693'] [av_section min_height='' min_height_px='500px' padding='no-padding' shadow='no-border-styling' bottom_border='no-border-styling' bottom_border_diagonal_color='#333333' bottom_border_diagonal_direction='' bottom_border_style='' scroll_down='aviaTBscroll_down' custom_arrow_bg='#f37421' id='' color='main_color' custom_bg='#ffffff' src='' attachment='' attachment_size='' attach='scroll' position='top left' repeat='no-repeat' video='' video_ratio='16:9' overlay_opacity='0.5' overlay_color='' overlay_pattern='' overlay_custom_pattern='' av_element_hidden_in_editor='0'][/av_section] [av_section min_height='' min_height_px='500px' padding='no-padding' shadow='no-border-styling' bottom_border='no-border-styling' bottom_border_diagonal_color='#333333' bottom_border_diagonal_direction='' bottom_border_style='' custom_arrow_bg='' id='list-section' color='main_color' custom_bg='' src='' attachment='' attachment_size='' attach='scroll' position='top left' repeat='no-repeat' video='' video_ratio='16:9' overlay_opacity='0.5' overlay_color='' overlay_pattern='' overlay_custom_pattern='' av_element_hidden_in_editor='0'] [av_one_full first min_height='' vertical_alignment='' space='' custom_margin='' margin='0px' padding='0px' border='' border_color='' radius='0px' background_color='' src='' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' animation='' mobile_breaking='' mobile_display=''] [av_heading tag='h1' padding='15' heading='Recomeço da formação presencial na AESE ' color='custom-color-heading' style='blockquote modern-quote' custom_font='' size='48' subheading_active='subheading_above' subheading_size='12' custom_class='' admin_preview_bg='' av-desktop-hide='' av-medium-hide='' av-small-hide='' av-mini-hide='' av-medium-font-size-title='' av-small-font-size-title='' av-mini-font-size-title='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size=''] Notícias > Covid Safe pela APCER [/av_heading] [av_textblock size='' font_color='' color='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg='rgb(241, 241, 241) none repeat scroll 0% 0%'] 01/06/2020, Lisboa [/av_textblock] [av_hr class='invisible' height='15' shadow='no-shadow' position='center' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_border_color='' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' icon_select='yes' custom_icon_color='' icon='ue808' font='entypo-fontello' admin_preview_bg=''] [av_textblock size='20' font_color='' color='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg=''] É com grande alegria que comunicamos o regresso às atividades letivas no edifício da AESE, a partir de dia 1 de junho. A AESE reabre portas para as atividades presenciais, com a qualidade de sempre, mas proteção e segurança reforçadas.
A presença dos participantes, professores e colaboradores promete devolver à Escola a vida que lhe é própria. Manter-se-ão, em simultâneo, as atividades online que já fazem parte do modo de ser e de ensinar da AESE.
A abertura das instalações da AESE será faseada, bem como o recomeço dos programas. Esta nova fase de reabertura, implicou a reorganização dos espaços e das equipas, bem como a implementação de algumas medidas extraordinárias e novas rotinas individuais e coletivas. Tudo para que todos possam desfrutar da Escola em plena segurança. [/av_textblock] [av_hr class='default' height='50' shadow='no-shadow' position='center' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_border_color='' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' icon_select='yes' custom_icon_color='' icon='ue808' av-desktop-hide='' av-medium-hide='' av-small-hide='' av-mini-hide=''] [av_textblock size='20' font_color='' color='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg='']

Sejam muito bem-vindos!

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Medidas 

[/av_textblock] [av_one_half first min_height='' vertical_alignment='' space='' custom_margin='' margin='0px' padding='0px' border='' border_color='' radius='0px' background_color='' src='' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' animation='' mobile_breaking='' mobile_display=''] [av_image src='https://www.aese.pt/wp-content/uploads/2020/09/medidas-2-495x400.png' attachment='63373' attachment_size='portfolio' align='center' styling='' hover='' link='' target='' caption='' font_size='' appearance='' overlay_opacity='0.4' overlay_color='#000000' overlay_text_color='#ffffff' animation='no-animation' admin_preview_bg=''][/av_image] [/av_one_half][av_one_half min_height='' vertical_alignment='' space='' custom_margin='' margin='0px' padding='0px' border='' border_color='' radius='0px' background_color='' src='' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' animation='' mobile_breaking='' mobile_display=''] [av_image src='https://www.aese.pt/wp-content/uploads/2020/09/thumbnail-whatsapp-image-2020-05-26-at-5.16-3-495x400.jpeg' attachment='63374' attachment_size='portfolio' align='center' styling='' hover='' link='' target='' caption='' font_size='' appearance='' overlay_opacity='0.4' overlay_color='#000000' overlay_text_color='#ffffff' animation='no-animation' admin_preview_bg=''][/av_image] [/av_one_half][av_one_full first min_height='' vertical_alignment='' space='' custom_margin='' margin='0px' padding='0px' border='' border_color='' radius='0px' background_color='' src='' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' animation='' mobile_breaking='' mobile_display=''] [/av_one_full] [/av_section] [av_hr class='invisible' height='30' shadow='no-shadow' position='center' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_border_color='' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' icon_select='yes' custom_icon_color='' icon='ue808' font='entypo-fontello' admin_preview_bg=''] [av_one_full first min_height='' vertical_alignment='' space='' custom_margin='' margin='0px' padding='0px' border='' border_color='' radius='0px' background_color='' src='' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' animation='' mobile_breaking='' mobile_display=''] [av_textblock size='20' font_color='' color='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg='']

Organização dos espaços Reforço da higienização Disponibilização de álcool-gel Garantia de Distanciamento Uso permanente de Identificação e Máscara

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1. Dentro do edifício da AESE e na garagem, estabeleceu-se o uso permanente de máscara (que forneceremos, se necessário).
2. Foram colocados dispensadores de solução antissética em múltiplos locais, para permitir uma desinfeção das mãos mais frequente.
3. Definiram-se e assinalaram-se os percursos para acesso e circulação no edifício da AESE.
4. Algumas atividades e serviços foram suspensos (ex. almoços) ou reformulados em modo online (ex. material de apoio e trabalhos de grupo) no sentido de mitigar riscos, sem prejudicar a qualidade dos programas.
5. Estabeleceu-se rastreamento de todas as pessoas que vão à AESE, recomendando-se estar na AESE somente as pessoas estritamente necessárias ao funcionamento da escola e das atividades presenciais.
6. Serão reforçados os procedimentos de higienização e arejamento em todos os espaços da AESE.
7. Os espaços, as equipas e os serviços foram reorganizados de modo a garantir o distanciamento e minimizar o cruzamento social.
8. Foi construída uma sinalética clara para que as medidas e rotinas estabelecidas sejam respeitadas por todos.
9. Todas as medidas e rotinas foram claramente comunicadas aos colaboradores, participantes, professores, Alumni e alguns parceiros.

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novas Rotinas 

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1. Os Trabalhos de grupo realizar-se-ão online.
2. O Material de apoio ao programa será disponibilizado online.
3. Os almoços continuarão, por enquanto, suspensos, mas os coffee breaks manter-se-ão, recorrendo a soluções individualizadas.
4. Todas as salas serão limpas e arejadas entre aulas.
5. À chegada à AESE, cada pessoa deverá colocar a sua máscara, desinfetar as mãos e registar-se na portaria. Ser-lhe-á entregue um identificador, indicando a equipa em que se integra e os espaços onde poderá aceder.
6. Na convivência na AESE, é importante adotar o distanciamento físico entre pessoas recomendado (1 metro no exterior e 1,5-2 metros no interior).
7. Neste mesmo sentido, a entrada e saída da sala de aula deverá fazer-se de forma ordenada e os lugares a serem ocupados são os indicados.
8. A lotação máxima de alguns espaços de utilização comum estará sinalizada e não deve ser ultrapassada.
9. As medidas e rotinas definidas e a sinalética disponibilizadas dão, a cada um, orientações claras que devem ser respeitadas.

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Reorganização

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Reorganização dos espaços

1. Nas salas de aula, os participantes serão distribuídos, de modo a garantir o distanciamento.
2. Os horários dos programas serão otimizados (desfasados no mínimo de 30min) no sentido de evitar o cruzamento entre programas a decorrer em simultâneo.
3. O arejamento será realizado, preferencialmente mantendo as portas e janelas abertas.
4. Alguns espaços não irão funcionar nesta fase de reabertura e permanecerão encerrados. Entre eles a cozinha e a copa não serão utilizadas.
5. Foram criadas 2 Salas de isolamento, uma por equipa de funcionamento.
6. Foi definida a lotação máxima de alguns espaços de utilização comum: O elevador poderá ser utilizado por 1 pessoa de cada vez; O WC poderá ser utilizado por 1 pessoa de cada vez; O oratório poderá receber até 4 pessoas em simultâneo.

Reorganização das equipas

1. Na medida do possível, os colaboradores da AESE continuarão a realizar as suas funções em teletrabalho. Assim, em cada momento, só devem estar na AESE as pessoas estritamente necessárias ao funcionamento da escola e das atividades presenciais.
2. As equipas de apoio (direcção de programa, secretariado, limpeza, etc) foram reorganizadas de forma a serem estanques em termos dos espaços utilizados, Foram criadas 3 equipas:S Staff Equipa 2 – com acesso aos Pisos 1 e 2 Equipa 3 – com acesso aos Pisos 3 e 4
3. Foi ainda estabelecido um regime rotativo (espelho) no âmbito de cada equipa, sendo que parte da equipa irá estar na AESE à 2ª, 3ª e 4ª feira de manhã e a outra à 4ª feira à tarde, 5ª, 6ª e sábado. As atividades ao sábado são reduzidas ao essencial.
4. À entrada na AESE, todas as pessoas (colaboradores, participantes, professores e visitantes) serão integradas numa das equipas definidas que as orientará no que se refere aos procedimentos e às áreas a que têm acesso.
5. Os Diretores de programa estarão na AESE nos dias de programa, utilizando uma sala de grupo junto à sala de aula respetiva.
6. Os Professores deverão restringir-se de trabalhar na AESE, estando presentes apenas durante as aulas que lecionam.
7. Também os Participantes se deverão restringir de estudar ou trabalhar na AESE, estando presentes apenas nos dias do seu programa.

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A Escola está pronta! Sejam muito bem-vindos!

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Dúvidas? Coloque as suas questões para o mail aese@aese.pt. [/av_textblock] [/av_one_full] [av_one_full first min_height='' vertical_alignment='' space='' custom_margin='' margin='0px' padding='0px' border='' border_color='' radius='0px' background_color='' src='' background_position='top left' background_repeat='no-repeat' animation='' mobile_breaking='' mobile_display=''] [av_textblock size='' font_color='' color='' av-medium-font-size='' av-small-font-size='' av-mini-font-size='' admin_preview_bg='']

 Plano de contingência da AESE A AESE obteve o selo Covid Safe da APCER - Associação Portuguesa de Certificação

Princípios gerais da reabertura da AESE Business School segundo as orientações oficiais de: DGS – Direção Geral da Saúde República Portuguesa

ACT – Autoridade para as Condições de Trabalho OIT – Organização Internacional do Trabalho

Cartazes informativos: Medidas gerais (I) Medidas gerais (II) Colocação, uso e remoção das máscaras

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“The Role of Business Schools in Marketing Education” de André Vilares Morgado

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“As Business schools desempenham um papel fundamental na formação de profissionais de marketing. Todavia, há uma grande divergência entre as expectativas dos profissionais de marketing e os académicos. Este artigo considera este fenómeno sob o ponto de vista teórico e explora as suas causas.” O Professor defende que “as escolas de negócios são capazes de ter uma função privilegiada na construção de pontes entre a teoria e a prática do marketing. O artigo termina oferencendo várias sugestões para o modo como as business schools podem acrescentar valor na investigação em marketing, reduzindo simultaneamente a disparidade entre a teoria e a prática.”
Em “The Role of Business Schools in Marketing Education”, podem ler-se recomendações do Professor para “adotar uma abordagem indutiva”, oferecendo, por outro lado, “uma série de medidas que as escolas de negócios podem aplicar a fim de reduzir este fosso.”
Aceder ao paper “The Role of Business Schools in Marketing Education” [/av_textblock] [/av_one_full] [/av_section] [av_hr class='invisible' height='30' shadow='no-shadow' position='center' custom_border='av-border-thin' custom_width='50px' custom_border_color='' custom_margin_top='30px' custom_margin_bottom='30px' icon_select='yes' custom_icon_color='' icon='ue808' font='entypo-fontello' admin_preview_bg='']